盛りだくさんの１日でした
６月23日(火)、この日は朝から素敵な出来事がたくさんありました！
＜1年生～幼稚園の先生が応援に！＞
朝、幼稚園の先生が、１年生のがんばりを見に来てくださいました。
１時間目は、国語の学習です。
カタカナの練習をしたり、アサガオの観察日誌の書き方を勉強したり。
いつも以上に集中しているように感じたのは気のせいでしょうか？（笑）
課題が早く終わった子は、タブレットで「ミライシード（ドリル）」に取り組みます。
最後に、読書記録についてのお話がありました。
読んだ本の写真を撮って、「ロイロノート」というアプリで記録していきます。
最後に、記念写真をパシャリ！ハイポーズ！
幼稚園の先生方、いつでも子どもたちの成長した姿を観に来てくださいね！
（明日は、お隣のクラスの先生が来てくれる予定です！）
＜中休み～図書協力員さんとの対面式＞
中休みには、図書協力員さんとの対面式がありました。
声問小には、年に６回来校し、図書環境を素敵に整えてくださいます。
今回は、子どもたち全員が自己紹介をしました。
本のリクエストは、まだまだ募集中とのことですので、
読んでみたい本があったら、ぜひリクエストしてくださいね。
対面式を行ったこの部屋は、「ミニぶっくくん」といって、本校の第２の図書室です。
ソファーでまったり読書をしたり、本の紹介カード作成のお手伝いをしたりして過ごしていました。
また、玄関横のホールも、素敵に装飾してくださっています。
通りすがりに、思わず本を手に取ってみたくなるような空間になっているんです！
ホールの様子は、またの機会にご紹介しますね。
＜３時間目～３・４年生の「障がい理解教育」＞
３時間目、３・４年生の教室にスペシャルゲストティーチャーが登場！
７月の交流学習に向けて、稚内養護学校の先生が「障がい理解教育」の授業に来てくださいました。
養護学校ではどんなお勉強をしているのかを教えていただいたり、
実際に養護学校のお友達が使っている学習道具を使わせてもらったりしました。
さらに、車いす体験もさせていただきました。
子どもたちは楽しそうに乗っていましたが、「もし、車いすでしか移動できないとしたらどうだろうか…」と、
相手の立場に立って考える大切なきっかけをいただきました。
交流学習で使用する予定の「ボーリング」のお試しも行いました。
ボールが軽いからか、思ったよりも難しい！
それでも、倒れたピンをみんなで協力して並べるなど、準備や片付けもばっちりです。
７月の交流学習で、養護学校のお友達と一緒に楽しく遊べるといいですね！
＜４時間目～全校体育（鉄棒・ハードル）＞
４時間目の全校体育は、鉄棒とハードルに取り組みました。
この日はとっても天気がよく、絶好の体育日和！
青空の下、子どもたちは気持ちよさそうにいろいろな技に挑戦していました。
６年生は、こんなに高い鉄棒でも怖くないんですって！