がんばった総練習！
６月11日木曜日、グラウンドが万全ではありませんでしたが、総練習を実施しました。
朝から保護者の皆さんや子ども教室の先生たちがお手伝いに来てくださり、大変助かりました。
本当にありがとうございます！
子どもたちは、当日に向けて最終調整。
全校リレーは、保護者も走者に加わり、赤組と白組で競い合います。
本番当日まで、本当に勝負はわかりません！
地域や来賓の方の参加種目もありますので、14日日曜日にはぜひ声問小学校へ足をお運びください！！
閉会式の練習で、総練習で全力を出し切れた人！と聞いたところ
自信をもってピシッと手を挙げてくれました！
これできっと、当日もばっちりですね。
総練習後の振り返り。赤白全員集合です。
総練習で疲れているかと思いましたが、昼休みは体育館でサッカー！
子どもたちの体力は無尽蔵のようです。
一緒になって駆け回っているのは教頭先生です。さすが！
ひとり、黙々と一輪車の練習をしている子もいました。
乗れるようになりたい！とがんばっていました。
この日は、朝きずなの時間に各教室をのぞきにいきました。
１年生が食い入るように画面を見つめている姿に、何を観ているのか？と見てみると
熊出没時に関する啓発ビデオを観ていました。
熊対策その１
熊の出没情報等でどこにいるかチェックしよう。
危ない場所には近寄らないで！
その２
みんなでにぎやかに通学しよう！
音が出るものを鳴らしながら、しゃべりながら通学してね！
その３
見つけたら静かに逃げて！
もし見つけたら、大声を出さずに背を向けず静かに逃げよう！
動画を見た後は、プリント学習に取り組んでいました。
３・４年生は、やるべきことが順番に書かれた黒板を見ながら、
自分の進度に合わせて目標を決めたり、プリントに取り組んだりしていました。
６年生は朝読書。
読み終わったら、「パドレット」というアプリを使って読書記録を記入します。
自分たちが読んだ本が、記録として積みあがっていきます。
記録を見ると、自分がどんな本を読み、どんなことを感じたのかを振り返ることができますね。
お互いの記録を見ることもできるので、「友達の感想を読んで興味をもった本に挑戦してみる」なんてこともできるのです！
多読は心の栄養です。ページをめくる数だけ、新しい出会いがあるのです！
読書っていいですよね！