１２月に行った書初めの作品を講師の中本先生が裏打ちをし、素敵に仕上げていただいた作品を学校玄関前の廊下に掲示してあります。

一人一人の作品に、字と向き合って一生懸命書いた子どもたちに寄り添った中本先生からの温かい講評が貼られています。

「書を楽しむ心」を教えていただいたこと、「子どもたちの書く字から元気をいただきます」と子どもたちの生き生きとした活動を支援していただいたこと、大変感謝申し上げます。

大きな画仙紙に大きな筆で書いた元気と個性があふれた書を、ぜひ、観に来てください。

３学期が始まって、最初の全学年６時間授業。

学校のリズムを少しずつ取り戻し、どの学年も集中して学習しています。

どの時間のどの教科をみていても「自分で考える」ことが身に付いてきているように感じます。

１・２年生は図工の時間。プラ版づくりに夢中です。それぞれの個性が光る作品ばかり。

４年生は、体育の時間。ミニバレーボールを全力で。運動が得意で大好きな４年生です。

５・６年生は、音楽。担任の先生も一緒に３人でセッション。今日初めて練習したとは思えない出来栄え。

今日は３学期の始業式。

子どもたちが全員元気に登校するか、教職員一同楽しみに待っていました！

昨日からの悪天候で歩道が雪に埋まっていたり、吹雪いていたりと徒歩での登校が大変な日でしたが、

全員、元気に登校！笑顔をみせてくれホッとしました。

学校はやはり子どもたちがいてこそ。

始業式でも、しっかりと話を聞き、学級では、久しぶりの再会に嬉しそうにおしゃべりをしながら、一日目が終わりました。

短いけれど１年間のまとめを大切に、次の学年へとつなげていきます。

今学期もどうぞよろしくお願いいたします。

宗谷美術展の表彰式を始業式の前に行いました。

入選したみなさん、おめでとう！

低学年の算数の時間。皆、集中して取り組んでいました。

４年生は、国語の詩の学習。大きな木の詩をみんなで分担して工夫して読んでいました。

５・６年生は、３学期のめあてを決めたり、宿題の直しを辞書で調べながら

取り組んでいました。

１１名全員が、一回り大きくなったように感じた今日。

これからの成長もとても楽しみです。

今日で２学期も終了となります。

終業式では、全校児童が一人一人、「２学期頑張ったこと」や「冬休み楽しみなこと」を発表しました。

また、児童会副会長からの挨拶では、「学芸会の劇をみんなで頑張って作りあげたこと」や「冬休みは規則正しい生活しましょう」と２学期の頑張りや冬休みの生活についての話がありました。

２学期を振り返ると、どの子も自分の良さを発揮し、たくましく成長しました。

子どもたちが健やかに成長できたのも、保護者の皆様が温かく見守り励まし支えていただいたおかげです。

また、多くの地域の方々もに教育活動にご協力いただき、貴重な体験や出会いを通して大切なことを学ばせていただきました。保護者・地域の皆様に感謝申し上げます。

２０日間の冬休みを有意義に過ごし、３学期元気な子どもたちに会えることをとても楽しみにしています。

それでは、皆様、良いお年をお過ごしください。

声問小学校では、毎年、書家の中本先生を講師に、書初め競書会を行っています。

 今年度は、４年生以上が書写の時間とし、低学年は希望者を募っての開催でした。

２年生以上の１０名が体育館で、大きな画仙紙と向き合い、一人一人が集中して取り組んでいました。

中本先生から、「うまく書こうと思わなくていいから、元気に力強く書きましょう」と書を楽しむことを第一に教えていただいた通り、元気で躍動感のある字が溢れました。

お忙しい中、「子どもたちが自由にのびのび書いている姿が元気がもらえるから・・・・。」と快く講師をお引き受けいただいた中本先生に感謝申し上げます。貴重な体験をありがとうございました。

低学年の教室に行くと、とても静かな時間が・・・。

１年生は、２学期のまとめの学習を、２年生は、かけ算の学習に取り組んでいました。

１人１人が集中して取り組んでいます。

自ら進んで学ぶ姿は、見ていてとても気持ちが良いものです。

「わかる」「できる」という思いが子どもたちの支えになって、次に学ぶ意欲へとつながっていることがよくわかります。

素敵な１・２年生に育っています。

ご覧ください。この真剣さが伝わる後ろ姿を！

よく考えて取り組んでいます。

今日の6時間目。

４～6年生合同で体育「ボール運動」を行っていました。

ミニバレーボールでは、チームで声をかけあってボールをつないでいました。

先生方も一緒に入りながらですが、なかなか上手にボールにくらいついていました。

体を動かすことが大好きな子どもたち。

その体の動きにいつも驚かされます。

寒さに負けｚにたくましく育て！声小の子どもたち！！

声問小学校では、「体づくり」として、春夏はマラソン、秋冬はなわとびに取り組んでいます。

子どもたちの体の基礎作りや持久力を育てることをねらいとしてます。

また、「粘り強さ」や「あきらめない心」を育てることも大切にしています。

今日の20分休みは、縄跳びの日。体育館に全校児童が集まって、養護の先生が作成した縄跳びカードの級に挑戦しています。成功したらシールがもらえ、自分の達成度がわかる仕組みになっています。

全員で1分間の前回し跳びをした後、それぞれが「交差とび」や「あやとび」「後ろ跳び」など様々な跳び方にチャレンジしています。中には、「二重跳び」を10回以上跳ぶ人も！

どの子も、自分のベースに合わせて技を磨くよう挑戦している姿がとても素敵です。

二重跳びにチャレンジ！

全校児童を対象に歯の健康指導を行いました。

養護教諭が準備したパワーポイントをみながら、「歯の大切さ」や「虫歯の原因」などを学習しました。

その後は、手作りの歯の模型が一人一人に用意されていて、それを使って歯磨きの練習をしました。最後は、実際に自分の歯を磨くところまで体験学習をし、「これからこういくことに気を付けて歯を磨きます」という歯の宣言をプリントに書き、班の代表が発表しました。「歯と歯の間や奥歯を優しく磨く」など、具体的に頑張ることを子どもたち自身が決めました。歯磨きをしっかり頑張り、いつまでも健康な歯で過ごせることを願います

 ４時間目に、全校児童で「情報モラル教育」を行いました。

児童のネットアンケートや学校評価からも、「ゲームやスマホ、SNSにたくさん触れている」様子が伝わっています。これからの世の中はネット社会で、完全に触れずに過ごすのは難しいことですし、ICTを活用することが必要な状況になっています。だからこそ、自分の体や心を守りながらトラブルに巻き込まれないように上手なSNSとの付き合い方を、子どものうちから学んでいくことが重要です。

今回は、ゲームやネット等を長時間使用すると、脳や心にどんな影響がでるのか、依存症の怖さについて学習し、自分自身を振り返りながら考える時間としました。

子どもは、正しい知識を獲得すると、様々な選択肢の中から自分で正しい道を選ぶことが出来るようになります。

しかし、ネットの誘惑はとても強く、子どもだけでは防ぐことが難しいものです。ぜひ、ご家庭でも本日学習したことをもとに、ネットに潜む心と体への悪影響についてお子様と考え、上手な使い方ができるようサポートをお願いいたします。